張美菁（以晨媽媽）

願每個孩子都能如蝴蝶展翅                                                  

      「晨晨，我們來玩串珠珠好不好？」

      「不要！」

      「那我們來玩堆積木好不好？」

      「要！」

　　以晨拿著圓柱的積木，小心翼翼地放進標竿，不一會兒工夫，就已經將積木塔給堆了起來，得意地替自已拍掌。

　　以晨喜歡玩她已拿手的教具，對於「新」的事物喜歡嘗鮮，一遇困難，卻又顯得被動。為了讓以晨願意主動操作她認為「不好玩」的串珠，我便構思再度吸引她目光關愛的方法。我先串起珠子，故意在地上拉，就像一隻毛毛蟲在蠕動，起初，以晨只看了幾眼就繼續玩她的拼圖，後來，六個月大的弟弟跟在毛毛蟲後面爬，引起了以晨的注意。唐寶寶往往易於流露人性的特質，她開始試圖想從我的手上拿走串珠－因為，只要弟弟喜歡的東西，她都要搶。

　　我提議重新做一隻更大的毛毛蟲，以晨馬上答應。對於寬徑較窄的珠子，以晨可以獨力完成，較大的珠子，她則會主動說「幫忙」，就這樣，勉強完成了一隻毛毛蟲，以晨便興奮地在地上拉，感覺好滿足。

　　之後，我從「毛毛蟲事件」抓到竅門，進一步利用了毛毛蟲的概念，一方面幫她複習《好餓的毛毛蟲》的故事，並衍伸「毛毛蟲爬樹」，希望以晨能藉此練習跳高高的動作；顏色和數量的概念，更在串珠時一併複習。謝謝毛毛蟲，讓我們度過好幾個美好的夜晚喔！

 編按：樂樂包的研發過程，感謝家長們協助試用，並給予改進參考建議，使其能更貼合使用者需求。